Lembar Kerja 3. 4 Materi Identitas Diri, Tindakan Sosial, dan Hubungan Sosial (Kurikulum Merdeka)

Praproyek

Judul : Hubungan Sosial di Lingkungan Sekolah
Tujuan : Mampu mengidentifikasi dan menganalisis hubungan-hubungan sosial yang terjadi di lingkungan sekolah
Deskripsi Tugas : Membuat laporan mengenai bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi di lingkungan sekolah.

Langkah Kerja:
A. Merumuskan Masalah
1. Sebelumnya kita telah belajar tentang interaksi sosial sebagai unsur utama dari hubungan sosial. Untuk menguji pemahaman Anda, cobalah susun suatu laporan sederhana tentang bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi di lingkungan sekolah.
2. Anda dapat melakukan kegiatan ini secara berkelompok.

B. Mencari Informasi dan Membuat Rencana Kegiatan
1. Bacalah kembali penjelasan mengenai interaksi sosial pada materi sebelumnya. Anda juga dapat mencari informasi tambahan dari sumber-sumber lain.
2. Secara mandiri, susunlah langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan, antara lain menyusun daftar informasi dan data yang dibutuhkan, menentukan sumber informasi yang tepat, serta menentukan alat, bahan, metode, dan jadwal pelaksanaan kegiatan. Tentukan juga format publikasi yang akan digunakan untuk menyampaikan hasil kegiatan, misalnya dalam bentuk poster, kliping, laporan tertulis, atau video.
3. Rencana kegiatan sebaiknya disusun secara berkebinekaan global dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan kelompok dan situasi yang dihadapi. Hendaknya Anda juga meminta bimbingan kepada guru ketika menemui kesulitan.

C. Melaksanakan Kegiatan Penelitian
1. Melakukan pengumpulan informasi menggunakan metode yang telah dipilih sebelumnya. Dalam proses ini, hendaknya Anda bernalar kritis menyampaikan pertanyaan secara efektif, mendengar dan menyimak informasi yang disampaikan narasumber, serta mengajukan pertanyaan untuk mengklarifikasi.
2. Melakukan pengelompokan dan analisis atas informasi-informasi yang telah didapatkan.
3. Dokumentasikan dan catat seluruh proses kegiatan yang dilakukan pada setiap tahapnya.
4. Saat pelaksanaan kegiatan, sikap bergotong royong harus dijunjung tinggi.
5. Perhatikan ketepatan pelaksanaan pengamatan sesuai jadwal yang telah disusun sebelumnya secara mandiri.

D. Menyajikan Hasil Kegiatan
1. Data, hasil analisis, dan dokumentasi proses kegiatan disusun dalam bentuk format publikasi yang telah ditentukan sebelumnya. Jangan lupa untuk menggunakan kata atau kalimat yang sesuai dengan PUEBI (Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia). Konsultasikan dengan guru mata pelajaran bahasa Indonesia atau guru informatika.
2. Presentasikan hasil kegiatan tersebut dalam diskusi kelas. Berikan waktu kepada guru dan anggota kelompok lain untuk bertanya atau memberikan masukan atas hasil kerja yang disampaikan. Dengarkan dengan baik pendapat-pendapat yang diberikan meskipun berbeda dengan hasil analisis kalian.
3. Perbaiki laporan kelompok Anda berdasarkan masukan-masukan yang diterima pada saat presentasi dan kemudian dikumpulkan kepada guru untuk dinilai.