Lembar Kerja 4. 5 Materi Membangun Harmoni Sosial (Kurikulum Merdeka)

Praproyek
Judul                : Membangun Harmoni Sosial
Tujuan              : Mendorong interaksi sosial yang positif untuk menjaga harmoni sosial di masyarakat.
Deskripsi Tugas : Mengampanyekan pesan yang menguatkan persatuan dan kesatuan bangsa.

Langkah Kerja   :
A. Merumuskan Masalah
1. Dalam era globalisasi pertukaran informasi melalui media elektronik dapat diakses secara luas oleh hampir seluruh lapisan masyarakat. Dalam prosesnya, pertukaran informasi ini terkadang diikuti dengan peredaran informasi bohong atau hoaks. Informasi bohong tersebut kadang kala memancing konflik di masyarakat dan membuat kericuhan, ketakutan, dan prasangka buruk. Bagi bangsa Indonesia yang beragam, informasi bohong atau hoaks merupakan ancaman serius terhadap persatuan dan kesatuan bangsa.
2. Untuk melawan maraknya informasi bohong terhadap keberagaman tersebut, rancanglah suatu aksi yang dapat membangun kesadaran warga masyarakat untuk melakukan tindakan-tindakan pencegahan, antara lain dengan memilah dan mengecek kembali kebenaran sebuah informasi, tidak mudah terpancing dengan informasi provokatif terkait suatu elemen keberagaman, dan berani menangkal informasi-informasi hoaks yang tidak dapat dipertanggung jawabkan.
3. Lakukan kegiatan ini secara berkelompok yang terdiri atas 4-5 siswa.

B. Mencari Informasi dan Membuat Rencana Kegiatan
1. Carilah informasi terkait informasi bohong atau hoaks dari berbagai sumber, seperti buku atau internet. Cobalah mencari tiga sumber berlainan yang kredibel untuk mendapatkan informasi yang lebih akurat.
2. Secara mandiri, susunlah langkah-langkah kegiatan yang akan dilakukan, antara lain menyusun daftar informasi dan data yang dibutuhkan, menentukan sumber informasi yang tepat, serta menentukan alat, bahan, metode, dan jadwal pelaksanaan kegiatan. Tentukan juga format publikasi yang akan digunakan untuk menyampaikan hasil kegiatan, misalnya dalam bentuk poster, kliping, laporan tertulis, siniar (podcast), atau video.
3. Rencana kegiatan sebaiknya disusun secara berkebhinekaan global dengan mempertimbangkan kekuatan dan kelemahan kelompok serta situasi yang dihadapi. Hendaknya Anda juga meminta bimbingan kepada guru ketika menemui kesulitan.

C. Melaksanakan Kegiatan Penelitian
1. Melakukan pengumpulan informasi terkait elemen-elemen keberagaman yang sering kali menjadi sasaran informasi bohong atau hoaks dan ujaran kebencian. Informasi bisa didapatkan melalui studi kepustakaan atau wawancara.
2. Berdasarkan informasi-informasi yang didapatkan, tentukan isi pesan yang sesuai untuk melawan informasi bohong atau hoaks dan ujaran kebencian dalam masyarakat.
3. Dokumentasikan dan catat seluruh proses kegiatan yang dilakukan pada setiap tahapnya.
4. Saat pelaksanaan kegiatan, sikap bergotong royong harus dijunjung tinggi.
5. Perhatikan ketepatan pelaksanaan kegiatan sesuai rencana yang telah disusun sebelumnya secara mandiri.

D. Menyajikan Hasil Kegiatan
1. Susunlah isi pesan yang telah kalian rumuskan dalam format yang telah dipilih. Gunakan kata atau kalimat yang sesuai dengan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD V).
2. Tampilkan hasil kerja kalian. Lalu, presentasikan laporan singkat tentang kegiatan atau aksi yang sudah kalian lakukan. Jelaskan alasan isi dan makna tersirat dalam pesan yang disampaikan tersebut.
3. Apresiasilah segala masukan yang diberikan teman-teman dan guru sebagai bentuk dari sikap beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, yaitu sikap mengutamakan persamaan dan menghargai perbedaan.
4. Pada tahap ini, refleksikan pengalaman yang diperoleh selama pelaksanaan kegiatan.