Soal Uji Kompetensi Pilihan Ganda Kelas XI Bab 4. Merajut Harmoni dalam Perbedaan [Kurikulum Revisi] 1
A. Pilihlah jawaban yang paling benar
1. Akar dari konsep multikulturalisme adalah...
a. Kebudayaan
b. Keragaman
c. Perbedaan
d. Kesamaan
e. Toleransi
2. Multikulturalisme mencakup gagasan, cara pandang, kebijakan, dan penyikapan serta tindakan oleh masyarakat suatu negara yang majemuk dari segi etnis, budaya, agama, dan sebagainya, namun mempunyai cita-cita untuk mengembangkan semangat kebangsaan yang sama dan mempunyai kebanggaan demi mempertahankan kemajemukan tersebut. Hal ini dikemukakan oleh...
a. H.A.R. Tilaar
b. Elly M. Setiadi
c. Lawrence Blum
d. Azyumardi Azra
e. A. Rifai Harahap
3. Multikulturalisme secara mendasar menekankan pada... kebudayaan.
a. Kesatuan
b. Kesesuaian
c. Keseragaman
d. Kesederajatan
e. Kesalingtergantungan
4. Bentuk multikulturalisme yang berusaha menghapuskan batas-batas kultural sama sekali untuk menciptakan sebuah masyarakat di mana setiap individu tidak lagi terikat dan berkomitmen kepada budaya tertentu dan sebaliknya, secara bebas terlibat dalam hubungan-hubungan antarbudaya disebut...
a. Multikulturalisme kritikal
b. Multikulturalisme otomatis
c. Multikulturalisme isolasionis
d. Multikulturalisme akomodatif
e. Multikulturalisme kosmopolitan
5. Kemampuan bekerja sama dengan warga lainnya tanpa membeda-bedakan latar belakang adalah salah satu... masyarakat multikultural.
a. Syarat
b. Fungsi
c. Pendukung
d. Penghambat
e. Karakteristik
6. Masyarakat multikultural dalam perkembangannya, akan bersinggungan dengan konsep...
a. Liberalisme
b. Hidup mandiri
c. Hidup bersama
d. Individualisme
e. Persaingan bebas
7. Jika seseorang memiliki prasangka terhadap orang lain, maka prasangka tersebut muncul berdasarkan...
a. Kualitas pribadi orang tersebut
b. Pengalaman tidak menyenangkan
c. Keanggotaan orang itu dalam kelompok tertentu
d. Pengetahuan tentang kebobrokan moral orang tersebut
e. Pemahaman mendasar tentang sifat-sifat kepribadian yang dimiliki
8. Pendidikan multikultural diarahkan untuk mewujudkan...
a. Toleransi
b. Pluralisme
c. Kesesuaian
d. Keseragaman
e. Kebudayaan bersama
9. Pendidikan multikultural sangat dibutuhkan oleh Indonesia, karena...
a. Berasal dari negara maju sehingga patut ditiru
b. Menekankan pentingnya dilakukan penyeragaman budaya
c. Mendukung upaya menciptakan harmoni dalam perbedaan
d. Dapat menumbuhkan sikap dominasi terhadap kelompok minoritas
e. Menguatkan peranan pemerintah dalam kehidupan bermasyarakat
10. Untuk dapat melaksanakan pendidikan multikultural, seorang guru haruslah...
a. Berorientasi pada pengalaman masa lalu
b. Membedakan siswa mayoritas dan minoritas
c. Tertututp dan kaku dalam mengelola keragaman siswa
d. Tunduk sepenuhnya pada kehendak kalangan mayoritas
e. Siap menerima perbedaan, latar belakang, ras, dan gender
11. Pada era reformasi, kemajemukan masyarakat cenderung menjadi beban daripada modal bangsa Indonesia. Hal itu terbukti dari...
a. Gagalnya upaya menyeragamkan perbedaan
b. Disintegrasi sosial yang tidak dapat dihindari
c. Berkembangnya toleransi dan saling memahami
d. Munculnya berbagai persoalan yang bersumber dari kemajemukan
e. Banyaknya ditemukan kelompok-kelompok etnis dalam masyarakat
12. Primordialisme dapat terjadi karena adanya sesuatu yang dianggap...
a. Khas
b. Umum
c. Khusus
d. Berbeda
e. Istimewa
13. Perhatikan beberapa perilaku sosial berikut!
1) Menyukai kenangan masa kecil yang indah
2) Bersikap toleran dengan mengakui relativitas budaya
3) Loyal terhadap adat tradisi masyarakat tempat asalnya
4) Berprinsip untuk loyal pada pemimpin yang sedaerah
Di antara perilaku di atas yang menunjukkan ciri sikap primordial ditunjukkan dengan nomor...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
e. (3) dan (4)
14. Berikut ini yang bukan merupakan segi positif etnosentrisme adalah...
a. Menjaga keutuhan
b. Meretakan integrasi sosial
c. Mempertahankan stabilitas budaya
d. Mempertinggi semangat patriotisme
e. Memperteguh rasa cinta terhadap kelompok
15. Anggapan subjektif bahwa kelompoknya lebih religius dibanding kelompok masyarakat lainnya merupakan perilaku masyarakat multikultural...
a. Egoisme
b. Narzisme
c. Ekstremisme
d. Nasionalisme
e. Etnosentrisme
16. Dalam rasisme, ciri yang diperoleh melalui kelahiran selalu dikaitkan dengan ada tidaknya ciri dan kemampuan sosial tertentu. Hal ini dilakukan untuk...
a. Menemukan potensi konflik dalam hubungan antarras
b. Menghindari ketidaksesuaian antarunsur-unsur sosial
c. Menggali potensi yang dimiliki oleh masing-masing kelompok ras
d. Membenarkan perlakuan berbeda terhadap kelompok ras tertentu
e. Mengetahui keunggulan dan kelemahan yang dimiliki kelompok ras tertentu
17. Kaum perempuan dianggap lemah karena perbedaan fisiknya dengan laki-laki. Ini adalah bentuk...
a. Rasisme
b. Stereotip
c. Seksisme
d. Prasangka
e. Diskriminasi
18. Perhatikan hal-hal berikut!
1) Toleransi
2) Saling menghargai
3) Perilaku endogami
4) Perilaku berteman atau bergaul
Hal-hal yang termasuk indikator jarak sosial ditunjukkan dengan nomor...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
e. (3) dan (4)
19. Perhatikan hal-hal berikut!
1) Mencegah
2) Mengelola
3) Menanggulangi
4) Mengembangkan
Sehubungan penanganan konflik, langkah terbaik adalah...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (4)
d. (2) dan (3)
e. (2) dan (4)
20. Menghindari konflik dapat dilakukan jika isu atau masalah yang memicu konflik tidak terlalu penting. Ini adalah bagian dari strategi...
a. Kompetisi
b. Kompromi
c. Kolaborasi
d. Akomodasi
e. Penghindaran
Ket. klik warna biru untuk link
Download
Kunci Jawaban
Soal Uraian
Lihat Juga
Materi Sosiologi Bab 3. Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial
1. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.1 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016)
2. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.2 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016) (Lanjutan)
3. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.3 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016) (Lanjutan)
4. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.4 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016) (Lanjutan)
Soal-Soal Pendalaman
1. Soal Pilihan Ganda
2. Soal Esai
3. Soal Pilihan Ganda. Evaluasi Semester 1
4. Soal Esai. Evaluasi Semester 1
1. Akar dari konsep multikulturalisme adalah...
a. Kebudayaan
b. Keragaman
c. Perbedaan
d. Kesamaan
e. Toleransi
2. Multikulturalisme mencakup gagasan, cara pandang, kebijakan, dan penyikapan serta tindakan oleh masyarakat suatu negara yang majemuk dari segi etnis, budaya, agama, dan sebagainya, namun mempunyai cita-cita untuk mengembangkan semangat kebangsaan yang sama dan mempunyai kebanggaan demi mempertahankan kemajemukan tersebut. Hal ini dikemukakan oleh...
a. H.A.R. Tilaar
b. Elly M. Setiadi
c. Lawrence Blum
d. Azyumardi Azra
e. A. Rifai Harahap
3. Multikulturalisme secara mendasar menekankan pada... kebudayaan.
a. Kesatuan
b. Kesesuaian
c. Keseragaman
d. Kesederajatan
e. Kesalingtergantungan
4. Bentuk multikulturalisme yang berusaha menghapuskan batas-batas kultural sama sekali untuk menciptakan sebuah masyarakat di mana setiap individu tidak lagi terikat dan berkomitmen kepada budaya tertentu dan sebaliknya, secara bebas terlibat dalam hubungan-hubungan antarbudaya disebut...
a. Multikulturalisme kritikal
b. Multikulturalisme otomatis
c. Multikulturalisme isolasionis
d. Multikulturalisme akomodatif
e. Multikulturalisme kosmopolitan
5. Kemampuan bekerja sama dengan warga lainnya tanpa membeda-bedakan latar belakang adalah salah satu... masyarakat multikultural.
a. Syarat
b. Fungsi
c. Pendukung
d. Penghambat
e. Karakteristik
6. Masyarakat multikultural dalam perkembangannya, akan bersinggungan dengan konsep...
a. Liberalisme
b. Hidup mandiri
c. Hidup bersama
d. Individualisme
e. Persaingan bebas
7. Jika seseorang memiliki prasangka terhadap orang lain, maka prasangka tersebut muncul berdasarkan...
a. Kualitas pribadi orang tersebut
b. Pengalaman tidak menyenangkan
c. Keanggotaan orang itu dalam kelompok tertentu
d. Pengetahuan tentang kebobrokan moral orang tersebut
e. Pemahaman mendasar tentang sifat-sifat kepribadian yang dimiliki
8. Pendidikan multikultural diarahkan untuk mewujudkan...
a. Toleransi
b. Pluralisme
c. Kesesuaian
d. Keseragaman
e. Kebudayaan bersama
9. Pendidikan multikultural sangat dibutuhkan oleh Indonesia, karena...
a. Berasal dari negara maju sehingga patut ditiru
b. Menekankan pentingnya dilakukan penyeragaman budaya
c. Mendukung upaya menciptakan harmoni dalam perbedaan
d. Dapat menumbuhkan sikap dominasi terhadap kelompok minoritas
e. Menguatkan peranan pemerintah dalam kehidupan bermasyarakat
10. Untuk dapat melaksanakan pendidikan multikultural, seorang guru haruslah...
a. Berorientasi pada pengalaman masa lalu
b. Membedakan siswa mayoritas dan minoritas
c. Tertututp dan kaku dalam mengelola keragaman siswa
d. Tunduk sepenuhnya pada kehendak kalangan mayoritas
e. Siap menerima perbedaan, latar belakang, ras, dan gender
11. Pada era reformasi, kemajemukan masyarakat cenderung menjadi beban daripada modal bangsa Indonesia. Hal itu terbukti dari...
a. Gagalnya upaya menyeragamkan perbedaan
b. Disintegrasi sosial yang tidak dapat dihindari
c. Berkembangnya toleransi dan saling memahami
d. Munculnya berbagai persoalan yang bersumber dari kemajemukan
e. Banyaknya ditemukan kelompok-kelompok etnis dalam masyarakat
12. Primordialisme dapat terjadi karena adanya sesuatu yang dianggap...
a. Khas
b. Umum
c. Khusus
d. Berbeda
e. Istimewa
13. Perhatikan beberapa perilaku sosial berikut!
1) Menyukai kenangan masa kecil yang indah
2) Bersikap toleran dengan mengakui relativitas budaya
3) Loyal terhadap adat tradisi masyarakat tempat asalnya
4) Berprinsip untuk loyal pada pemimpin yang sedaerah
Di antara perilaku di atas yang menunjukkan ciri sikap primordial ditunjukkan dengan nomor...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
e. (3) dan (4)
14. Berikut ini yang bukan merupakan segi positif etnosentrisme adalah...
a. Menjaga keutuhan
b. Meretakan integrasi sosial
c. Mempertahankan stabilitas budaya
d. Mempertinggi semangat patriotisme
e. Memperteguh rasa cinta terhadap kelompok
15. Anggapan subjektif bahwa kelompoknya lebih religius dibanding kelompok masyarakat lainnya merupakan perilaku masyarakat multikultural...
a. Egoisme
b. Narzisme
c. Ekstremisme
d. Nasionalisme
e. Etnosentrisme
16. Dalam rasisme, ciri yang diperoleh melalui kelahiran selalu dikaitkan dengan ada tidaknya ciri dan kemampuan sosial tertentu. Hal ini dilakukan untuk...
a. Menemukan potensi konflik dalam hubungan antarras
b. Menghindari ketidaksesuaian antarunsur-unsur sosial
c. Menggali potensi yang dimiliki oleh masing-masing kelompok ras
d. Membenarkan perlakuan berbeda terhadap kelompok ras tertentu
e. Mengetahui keunggulan dan kelemahan yang dimiliki kelompok ras tertentu
17. Kaum perempuan dianggap lemah karena perbedaan fisiknya dengan laki-laki. Ini adalah bentuk...
a. Rasisme
b. Stereotip
c. Seksisme
d. Prasangka
e. Diskriminasi
18. Perhatikan hal-hal berikut!
1) Toleransi
2) Saling menghargai
3) Perilaku endogami
4) Perilaku berteman atau bergaul
Hal-hal yang termasuk indikator jarak sosial ditunjukkan dengan nomor...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)
e. (3) dan (4)
19. Perhatikan hal-hal berikut!
1) Mencegah
2) Mengelola
3) Menanggulangi
4) Mengembangkan
Sehubungan penanganan konflik, langkah terbaik adalah...
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (1) dan (4)
d. (2) dan (3)
e. (2) dan (4)
20. Menghindari konflik dapat dilakukan jika isu atau masalah yang memicu konflik tidak terlalu penting. Ini adalah bagian dari strategi...
a. Kompetisi
b. Kompromi
c. Kolaborasi
d. Akomodasi
e. Penghindaran
Ket. klik warna biru untuk link
Download
Kunci Jawaban
Soal Uraian
Lihat Juga
Materi Sosiologi Bab 3. Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial
1. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.1 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016)
2. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.2 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016) (Lanjutan)
3. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.3 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016) (Lanjutan)
4. Materi Sosiologi Kelas XI Bab 3.4 Perbedaan, Kesetaraan, dan Harmoni Sosial (Kurikulum Revisi 2016) (Lanjutan)
Soal-Soal Pendalaman
1. Soal Pilihan Ganda
2. Soal Esai
3. Soal Pilihan Ganda. Evaluasi Semester 1
4. Soal Esai. Evaluasi Semester 1
Post a Comment for "Soal Uji Kompetensi Pilihan Ganda Kelas XI Bab 4. Merajut Harmoni dalam Perbedaan [Kurikulum Revisi] 1"