Pembahasan Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI (Fase F) Bab 3. 2 Konflik Sosial (Kurikulum Merdeka)

1. Jawaban: D

Pembahasan:
Gotong royong dapat meningkatkan rasa persatuan dan kesatuan karena di dalamnya terkandung nilai-nilai kerja sama, rela berkorban, tanggung jawab, saling menghargai, tolong-menolong, efisiensi, efektivitas, dan sosialisasi. Menipisnya sifat gotong royong dapat berdampak pada menurunnya rasa persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat.

2. Jawaban:
(1) B
(2) C
(3) D
(4) A
(5) F

Pembahasan:
(1) Penjelasan terdapat pada paragraf pertama teks "Membangun Solidaritas Sesama Anak
Bangsa".
(2) Penjelasan terdapat pada paragraf keempat teks "Membangun Solidaritas Sesama Anak Bangsa".
(3) Penjelasan tersirat pada paragraf kelima teks "Membangun Solidaritas Sesama Anak Bangsa".
(4) Penjelasan tersirat pada paragraf ketiga teks "Membangun Solidaritas Sesama Anak
Bangsa".
(5) Penjelasan terdapat pada paragraf pertama teks "Membangun Solidaritas Sesama Anak Bangsa".

Soal klik di SINI

Lihat Juga:

Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI (Fase F) Bab 3. 1 Konflik Sosial (Kurikulum Merdeka)

Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI (Fase F) Bab 3. 3 Konflik Sosial (Kurikulum Merdeka) 

Soal Model AKM Sosiologi Kelas XI (Fase F) Bab 3. 4 Konflik Sosial (Kurikulum Merdeka) 

Materi Sosiologi SMA Kelas XI Bab 3: Konflik Sosial (Kurikulum Merdeka)

Aletheia Rabbani “Barang siapa yang tidak mampu menahan lelahnya belajar, maka ia harus mampu menahan perihnya kebodohan” _ Imam As-Syafi’i

Share :