Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Siklus Belajar (Learning Cycle)

Metode ini dikembangkan berdasarkan teori konstruktivisme. Langkah-langkah penerapan metode Siklus Belajar (Learning Cycle) adalah sebagai berikut.  
a. Fase 1: Eksplorasi, dalam fase ini guru berperan menjawab pertanyaan siswa, memberikan pertanyaan untuk membimbing siswa mengamati dan melibatkan siswa melakukan proses sains dan mengasah keterampilan berpikir, memberikan petunjuk agar eksplorasi tetap berlangsung. Dalam fase ini guru memberikan pertanyaan yang bersifat divergen.
b. Fase 2: Penjelasan, dalam fase ini guru membimbing siswa berpikir sehingga pemahaman konsep yang diajarkan ditemukan secara kooperatif. Dalam fase ini guru memberikan pertanyaan yang bersifat konvergen.
c. Fase 3: Ekspansi, dalam fase ini siswa dibimbing untuk dapat mengaitkan konsep yang telah dipelajari dengan pengalaman sebelumnya agar pemahaman siswa menjadi lebih mendalam.

d. Fase 4: Evaluasi, pada prinsipnya evaluasi dapat dilakukan mulai fase 1 sampai fase 3
Bagan Metode Siklus belajar
Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Bagan Metode Siklus belajar
Menggunakan pertanyaan selama Siklus Belajar
Tahapan penerapan Metode Siklus Belajar
Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Tahapan penerapan Metode Siklus Belajar
Pengembangan dari metode siklus belajar empat tahap adalah metode 5E (engage, explain, elaborate, evaluate) dengan tahapan sebagai berikut.
Bagan Siklus Belajar 5 E
Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Bagan Siklus Belajar 5 E
a. Terlibat (Engage)
1) Melibatkan peserta didik untuk terlibat secara mental dengan mengajukan pertanyaan, mendefinisikan masalah, atau menunjukkan peristiwa/kasus yang menimbulkan pertanyaan.
2) Meningkatkan minat peserta didik dan membantu mereka membuat hubungan antara apa yang ingin mereka ketahui dan apa yang dapat mereka lakukan.
Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Terlibat (Engage)
Pada tahap ini sebaiknya guru tidak memberikan penjelasan tentang konsep/teori.

b. Eksplorasi (Explore)
1) Peserta didik melakukan eksplorasi yang dirancang khusus agar mereka memperoleh pengalaman nyata untuk mulai membangun konsep
2) Pengalaman yang diberikan dapat digunakan untuk mengenalkan konsep, proses, atau keterampilan.
Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Eksplorasi (Explore)
Pada tahap ini, guru seharusnya tidak memberikan jawaban atas pertanyaan investigasi, menjelaskan, memberikan informasi untuk menyelesaikan masalah, dan membimbing peserta didik secara bertahap.
c. Penjelasan (Explain)
1) Peserta didik mencari istilah yang terkait dengan tugas belajar
2) Guru mengarahkan perhatian peserta didik terhadap aspek khusus dari pengalaman eksplorasi
3) Peserta didik memberikan penjelasan, kemudian guru mengenalkan/menjelaskan persamaan atau konsep berdasarkan penjelasan peserta didik
4) Guru menghubungkan penjelasan pada tahap pelibatan (engage) dan eksplorasi
Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Penjelasan (Explain)
d. Elaborasi (Elaborate)
1) Aktivitas selanjutnya dilakukan oleh peserta didik untuk mengelaborasi pemahaman mereka mengenai konsep. Peserta didik dilatih untuk mampu menerapkan apa yang telah dipelajari pada kondisi yang berbeda. Pada tahap ini, peserta didik mungkin mengembangkan pemahamannya dan menguji ide secara lebih mendalam.
2) Interaksi antarpeserta didik merupakan hal penting yang memungkinkan mereka mengonstruksi pemahaman yang lebih mendalam tentang konsep.

Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Elaborasi (Elaborate)

e. Evaluasi
1) Guru mengevaluasi pemahaman peserta didik tentang konsep dan penguasaan keterampilan
2) Peserta didik menerima umpan balik tentang kesesuaian eksplorasinya
3) Guru menggunakan prosedur formal atau informal untuk melakukan evaluasi
Metode Pembelajaran Siklus Belajar atau Learning Cycle
Evaluasi
Ket. klik warna biru untuk link

Sumber
Sani, Ridwan Abdullah. 2015. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta

Download

Lihat Juga 
1. Pembelajaran Induktif
2. Pembelajaran Inkuiri
3. Metode Discovery
4. Project Based Learning
Aletheia Rabbani
Aletheia Rabbani "Sejarah adalah kejadian yang berulang. Pertama, merupakan tragedi, dan yang kedua sebagai sebuah peristiwa yang absurd." __Karl Marx

Post a Comment for "Siklus Belajar (Learning Cycle)"