Skip to content Skip to sidebar Skip to footer

Materi Sosiologi Kelas X Bab 7.2 Laporan Penelitian (Kurikulum Revisi 2016)

C. Mempresentasikan Laporan Penelitian dalam Diskusi Kelas
Tujuan dari kegiatan diskusi adalah untuk memperkuat isi laporan sebelum laporan hasil penelitian dipresentasikan kepada kalangan yang lebih luas melalui kegiatan publikasi. Melalui diskusi, peneliti berpeluang memperoleh banyak masukan tentang laporan penelitian yang telah disusunnya.

Jenis diskusi
1) Diskusi panel, adalah diskusi yang dilakukan oleh sekelompok orang yang membahas satu topik yang menjadi perhatian umum. Dalam diskusi ini biasanya dihadirkan beberapa pakar. Peserta diberikan kesempatan untuk bertanya.
2) Simposium, adalah pertemuan yang diselenggarakan untuk membahas prasaran-prasaran mengenai suatu masalah. Simposium menghadirkan beberapa pembicara dengan tinjauan yang berbeda-beda. Diskusi dilakukan setelah masing-masing pembicara mengemukakan pendapatnya.
3) Seminar, adalah pertemuan atau persidangan untuk membahas suatu masalah di bawah pimpinan ketua sidang. Ketua sidang ini biasanya seorang pakar yang memiliki kompetensi di bidangnya.

Pelaksanaan diskusi kelas
Agar diskusi dapat berjalan lancar, terdapat beberapa hal yang harus diperhatikan dalam melaksanakan diskusi, di antaranya adalah:
1) Mengikutsertakan seluruh siswa dalam diskusi secara aktif
2) Pembicaraan jangan sampai didominasi oleh beberapa orang saja
3) Ketertiban dalam diskusi perlu dijaga agar setiap siswa bersedia untuk mendengarkan apa yang sedang dibicarakan
4) Debat perlu diarahkan agar tidak digunakan sebagai sarana untuk mencari menang sendiri.
5) Setiap peserta diberi kepercayaan untuk turut serta dalam diskusi
6) Dalam menyetujui dan menentang pendapat orang lain, para peserta diskusi harus menjaga etika sopan santun

Untuk memperlancar diskusi kelas, sebelumnya perlu diperhatikan hal-hal teknis berikut
1) Pilih salah satu di antara siswa untuk menjadi moderator atau pemimpin diskusi
2) Pilih seorang siswa untuk menjadi presentator (pemapar), yaitu orang yang menyampaikan isi laporan yang akan didiskusikan
3) Pilih seorang siswa untuk menjadi penanggap, yaitu orang yang menanggapi dan membahas isi laporan
4) Pilih seorang siswa untuk menjadi notulen, yaitu orang yang mencatat pertanyaan, hal-hal penting selama diskusi, dan hasil-hasil diskusi
5) Usahakan agar setiap peserta diskusi mendapatkan makalah (laporan penelitian)

Tahapan presentasi dalam diskusi kelas
Agar sebuah presentasi yang dilakukan dalam forum diskusi kelas dapat dilakukan dengan baik, ada beberapa tahap yang harus diperhatikan oleh presentator, yaitu tahap persiapan presentasi, pelaksanaan presentasi, dan setelah presentasi.
1) Persiapan presentasi
Sebelum menyajikan sebuah presentasi, terlebih dahulu Anda harus mempersiapkan beberapa hal berikut.
a) Mengetahui tujuan presentasi
b) Mengetahui waktu yang disediakan
c) Menjaga mental agar tidak gugup saat melakukan presentasi
d) Memeriksa lokasi dan peralatan presentasi

2) Pelaksanaan presentasi
Ketika Anda melakukan presentasi, ada dua hal pokok yang harus Anda perhatikan, yaitu teknik presentasi dan penggunaan alat audio visual
a) Teknik presentasi, ada beberapa hal yang harus diperhatikan di antaranya adalah:
- Menciptakan suasana yang santai tetapi tetap serius
- Menjaga kontak mata dengan peserta diskusi
- Memberi penekanan pada kata-kata kunci yang dianggap penting
- Melontarkan beberapa pertanyaan untuk memancing partisipasi peserta diskusi
- Memberi waktu bagi peserta diskusi untuk menyampaikan sejumlah pertanyaan dan masukan terhadap isi presentasi

b) Penggunaan alat audio-visual
Menyajikan presentasi dengan menggunakan media audio-visual dapat dilakukan dengan memanfaatkan berbagai macam sarana. Adapun hal-hal yang harus diperhatikan apabila kita membuat dan menampilkan tayangan/slide presentasi adalah sebagai berikut.
- Hindari penggunaan teks yang panjang karena cenderung tidak menarik dan membosankan peserta
- Usahakan teks jelas dan mudah dibaca
- Tampilan foto, ilustrasi, dan grafik data harus dapat dilihat dengan jelas
- Multimedia, seperti suara (audio), animasi, dan video yang hendak ditampilkan sebaiknya mendukung isi presentasi dan bukan sekedar hiasan saja

3) Setelah presentasi
Evaluasi dilakukan setelah melakukan presentasi. Catatan mengenai saran dan kritik dari peserta diskusi segera dibaca dan diperiksa ulang. Berdasarkan saran dan kritik tersebut, Anda dapat melakukan perbaikan laporan hasil penelitian Anda.

Manfaat diskusi
1) Melatih mental siswa agar berani mengeluarkan pendapat dengan bebas tanpa ada tekanan dari siapa pun
2) Membina siswa agar dapat berpikir secara kritis dan kreatif, serta menumbuhkan inovasi dalam dirinya
3) Memupuk rasa toleransi dan menghargai pendapat orang lain
4) Melatih siswa dalam mempraktikkan pengetahuan yang telah didapat di hadapan teman-temannya

D. Publikasikan Laporan Penelitian Melalui Media Cetak atau Elektronik
Publikasi adalah kegiatan menyebarkan informasi kepada masyarakat dengan berbagai macam media, baik cetak maupun elektronik. Memublikasikan laporan hasil penelitian adalah kegiatan yang penting dalam rangkaian proses penelitian sosial-budaya. Melalui kegiatan tersebut, berbagai penemuan hasil dari penelitian dapat diketahui oleh publik, sehingga penelitian sosial dapat memberikan manfaat yang nyata bagi masyarakat.

Maylor dan Blackmon mengatakan bahwa dalam publikasi hasil penelitian peneliti hendaknya mempertimbangkan beberapa etika penelitian berikut.
1) Menjaga rahasia subjek penelitian dengan tidak memublikasikan informasi pribadi dan rahasia
2) Data dan hasil analisis penelitian dipublikasikan dengan jujur
3) Berhati-hati dan teliti dalam menganalisis data untuk menjaga kualitas hasil penelitian

Publikasi laporan hasil penelitian dapat dilakukan melalui berbagai media massa. Media massa menurut Roger D. Wimmer dan Joseph R. Dominick mengacu pada berbagai media komunikasi yang secara bersamaan menjangkau banyak orang, termasuk koran, majalah dan iklan luar ruang, sementara media elektronik mencakup radio, TV, dan internet.


Ket. klik warna biru untuk link

Sumber
Maryati, Kun dan Juju Suryawati. 2016. Sosiologi; Kelompok Peminatan Ilmu Pengetahuan Sosial; untuk SMA/MA Kelas X. Esis Erlangga. Jakarta


Download

Lihat Juga
1.  Materi Sosiologi tentang Penulisan Laporan Penelitian Sosial Kelas X IPS [With Voice] Youtube Link. https://youtu.be/WJKzdkOGhlo 

2. Video Penulisan Laporan Penelitian (Revisi) (Youtube Chanel. https://youtu.be/plmBbkC_aBQ ) Jangan lupa like, komen, dan subscribe yah..
3. Video tentang Laporan Penelitian (Youtube Chanel. https://youtu.be/yzmWOpKGIu0 ) Jangan lupa like, komen, dan subscribe yah...

Soal-Soal
1. Soal Pilihan Ganda
2. Soal Esai
3. Soal Pilihan Ganda. Evaluasi Semester 2
4. Soal Esai. Evaluasi Semester 2
5. Soal Uji Kompetensi Pilihan Ganda
6. Soal Uji Kompetensi Uraian
7. Soal Uji Kompetensi Pilihan Ganda Evaluasi Semester Genap
8. Soal Uji Kompetensi Uraian Evaluasi Semester Genap

Soal-Soal Lain
1. Soal-soal Standar Ujian Nasional. Laporan Hasil Penelitian Klik di Sini
2. Soal-soal Simulasi Ujian Nasional Sosiologi Kategori C4 dan C5 (HOTS). Materi Penulisan Laporan Penelitian Klik di Sini
3. Soal-Soal Higher Order Thinking Skill (HOTS) Sosiologi Materi Kelas XII Bab 6. Penulisan Laporan Penelitian Klik di Sini
4. Soal Ujian Nasional Sosiologi 2012-2017 Kompetensi Penulisan Laporan Penelitian Klik di Sini 

Media
1. Power Point
2. PPT Kelas X Sosiologi BAB 7 Laporan Penelitian (K-2013)
3. Video Penunjang
4. Materi Pengayaan Sosiologi. Penelitian Sosial 

Perangkat Pembelajaran 
1. Perangkat Pembelajaran Buku Kerja I
2. Perangkat Pembelajaran Buku Kerja II
3. Alokasi Waktu Kelas X Semester Genap
4. Program Tahunan Kelas X Semester Genap
5. Program Semester Kelas X Semester Genap
6. Silabus Kelas X Semester Genap
7. Rekapitulasi Metode Kelas X Semester Genap
8. Penentuan KKM Kelas X Semester Genap
9. Jurnal Agenda Guru Kelas X Semester Genap
10. RPP-1 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
11. RPP-2 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
12. RPP-3 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
13. RPP-4 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
14. RPP-5 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
15. RPP-6 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
16. RPP-7 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
17. RPP-8 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
18. RPP-9 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
19. RPP-10 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
20. RPP-11 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
21. RPP-12 Kelas X Semester Genap (Satu Lembar)
22. RPP Ke-1 Kelas X Semester Genap (Format Lama)
23. RPP Ke-2 Kelas X Semester Genap (Format Lama)
 

Kamus
1. Kamus Sosiologi
2. Kamus Istilah Sosiologi. Materi Penulisan Laporan Penelitian 
3. Glosarium Materi Sosiologi Kelas X (Kurikulum Revisi 2016) 

Teori-Teori Sosiologi Relevan Materi
1. Biografi dan Autobiografi Tokoh-Tokoh Sosiologi
2. Konstruksi Teoretis Teori-Teori Sosiologi
3. Polemik Internal Teori-Teori Sosiologi
4. Teori-Teori Sosiologi dari Klasik, Kontemporer, dan Postmodern

Teori-Teori Filsafat Relevan Materi
1. Biografi Filsuf
2. Aliran-Aliran Filsafat
3. Teori-Teori Filsafat dari Yunani, Modern, dan Postmodern
4. Teori-Teori Cultural Studies

Artikel Terkait Lainnya
1. Artikel Sosiologi Terkait Materi
2. Pengetahuan Umum Terkait Materi

Aletheia Rabbani
Aletheia Rabbani Cobalah Untuk Menjadi Orang Baik __Abraham Maslow

2 comments for "Materi Sosiologi Kelas X Bab 7.2 Laporan Penelitian (Kurikulum Revisi 2016)"